“整本书阅读”研讨活动探索教学新路径
<p>https://qncdn.dyrmt.com/bphpClouds/6499/20260508/6985a43527be120ea8c47a006bcbc659.mp4</p><p><br/></p><p style="text-align: justify; text-indent: 2em; line-height: 2em;"><span style="font-family: 微软雅黑, Microsoft YaHei; font-size: 18px;">大英融媒体（记者 王茜）5月8日，县第六学区协同杨凌云名师工作室在郪江外国语学校开展“聚焦情境任务群，深耕整本书阅读”研讨活动。活动以线上线下同步方式开展，探索语文阅读教学新路径，让经典文学真正走进学生内心。</span></p><p style="text-align: justify; text-indent: 2em; line-height: 2em;"><span style="font-family: 微软雅黑, Microsoft YaHei; font-size: 18px;">活动中，来自郪江外国语学校和天保中学校的老师现场展示了《经典常谈》《骆驼祥子》两节公开课，呈现了不同课型的整本书阅读教学思路。相关教师代表进行评课，直击课堂亮点与不足，提出针对性改进建议。</span></p><p style="text-align: justify; text-indent: 2em; line-height: 2em;"><span style="font-family: 微软雅黑, Microsoft YaHei; font-size: 18px;">【大英县河边初级中学教师 杨瑶：通过第六学期的网链共享计划，让我对语文整本书阅读，教学有了更深刻的理解，语文课不是书本里的文字游戏，而是文化传承的桥梁，我们语文课不是死记硬背，而是让经典文化活起来，融入孩子日常生活里，让孩子们看见时代的影，摸到文化的根，学到经典的魂，作为老师，我们要做好那个搭桥人，让经典文化成为他们一生的力量。】</span></p><p style="text-align: justify; text-indent: 2em; line-height: 2em;"><span style="font-family: 微软雅黑, Microsoft YaHei; font-size: 18px;">随后，相关老师作专题报告，分享整本书阅读情境与任务教学设计的实践经验。</span></p><p style="text-align: justify; text-indent: 2em; line-height: 2em;"><span style="font-family: 微软雅黑, Microsoft YaHei; font-size: 18px;">【蓬莱初级中学校教师 邹欢：优质课例让我学到了情境任务群的落地方法，也打破了校际教研壁垒。今后我会把所学融入教学，深耕整本书阅读，助力学生成长。】 </span><span style=";font-family:仿宋;font-size:20px"> </span></p><p><br/></p><link rel="stylesheet" href="//dyxrmt.cn/source/plugin/wcn_editor/public/wcn_editor_fit.css?v134_t5Q" id="wcn_editor_css"/>
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